数学教育学科简介

1938年8月，国立西南联合大学师范学院设数学系，专门培养中学数学教师，开设了《平面解析几何》《立体解析几何》《三角形及圆》等基础课程。1952年开始数学系四年级学生进行实习（到附中），实习重点是课堂讲授和班主任工作，从此成为数学师范专业学生必修课。昆明师范学院时期，在系主任蒋硕民等数学教育家的带领下，开创了我校数学教育学科方向的大好局面，走在了全国前列。

1999年，学科教学（数学）方向招收在职攻读教育硕士专业研究生。2003年，从2000级本科生中遴选17人组成本硕连读“4+2”班。2014年，从2011级本科生中遴选15人组成本硕连读卓越教师“4+2”班，此后一直实施卓越教师“4+2”培养计划项目。近年来每年招收培养50余名硕士研究生。

师资队伍建设方面，本学科方向现有专任教师6人，其中副教授5人、讲师1人，具有博士学位者4人；非专任教师15人。担任中国数学会数学教育分会理事1人，中国数学会数学史分会（中国科学技术史学会数学史专业委员会）理事1人，中国高等教育学会教育数学专业委员会理事1人，中国教育学会中学数学教学专委会理事、学术委员1人，云南省数学会数学教育分会秘书长1人，云南省数学会数学教育分会常务理事3人。

团队成员主持国家、省部、厅级项目10余项，发表CSSCI、北大核心、人大报刊复印全文转载论文40余篇。获“全国教育专业学位教学成果奖”2项，2021年获批云南省研究生导师团队“学科教学（数学领域）硕士生导师团队”；2人获全囯教育硕士优秀教师，1人获全国高校教师教学创新大赛基础课程副高组全国二等奖，云南省高校教师教学大赛特等奖；团队共有11篇案例入库中国专业学位教学案例中心，其中入库案例《错在哪里？——“代入消元法”引发的解题风波》被全国教指委连续两年在正式文件中作为唯一案例范本向全国发布学习。

人才培养方面，形成了“4+2”本硕贯通卓越教师培养模式和“三习三赛”的数学实践教学模式；在读研究生参加全国性教学技能比赛成绩突出，获全国奖近百人次，其中，全国全日制教育硕士学科教学（数学）专业教学技能大赛一等奖3人，“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛一等奖1人。4篇教育硕士毕业论文被评为全国优秀教育硕士专业学位论文，3篇学术硕士论文获云南省硕士研究生优秀论文，硕士生应届毕业攻读教育学博士学位5人，工作后攻读教育学博士（教育博士）学位10余人。研究生就业签约率高、就业质量好，深受用人单位欢迎。

服务社会成绩斐然。每年通过国培、省培、市培培训全省中小学数学教师数千名；云南省基层人才对口培养计划十年共培养60名教师；同基础教育学校构建了深厚、稳固、良好的合作关系，开展了深入细致的教育教学实验、教育帮扶、课题研究、数学科普等教育教学实践。